沈阳幼儿国学愿景

幼儿国学教育是生命启蒙教育，也是生命奠基性教育，这要求成人在甄选经典传统文化时，必须以敬畏之心仔细考量幼儿的童年幸福和发展，谨言慎行“以幼儿幸福为本、以幼儿发展为本”的传统文化教育。这样的教育应是基于幼儿的已有经验、现有发展水平、兴趣爱好和发展需要的适宜性教育，具有年龄适宜性、个体适宜性和文化适宜性，体现为传统文化教育目标、内容、方法途径和评价的适宜性。其教育目标不应以传统文化知识和技能的掌握为根本取向，而应重在让幼儿在丰富多彩的传统文化活动中，体验其情感内涵，分享乐趣，以培育初步的文化认同感和自信心，了解粗浅的传统文化知识，掌握简单的传统文化技能与方法。 幼儿学习国学的意义有哪些？沈阳幼儿国学愿景

对孩子的教育包括知识的传递和良好品格养成，知识教育多在学校完成，而在长年的应试教育影响下，学校教育对孩子品格的养成并未足够重视，至少不能与知识教育相提并论。而不论什么时候，家庭教育中都必须重视品格教育。一个人的人格建全，品行端正，比是否拥有足够的知识更加重要。那么，孩子需要什么样的品格教育呢？我们要坚持一个原则：“如何对孩子进行品格教育？不需要说教，不需要奖惩，所有的教育都在日常生活里。品格决定命运，童年影响一生。”深圳幼儿国学健康律动为什么要提倡幼儿国学？

我们来了解一下，幼儿园为什么要开展国学教育？首先：是儿童自我成长的需求。我们都知道，3岁看大，7岁看老，心理学研究表明：3到6岁是人一生当中可塑性较高，施教较容易的阶段，正是教育的黄金时期。对幼儿来说，**无邪品质的根基来源于中国的经典文化，经典文化能开启孩子的智慧。幼儿在这段时间里进行国学的熏陶，可以为他以后的人生打下坚实的基础。幼儿学习国学，就上国学小书童APP，让孩子轻松、有趣、更有效的学习传统文化。

倡导国学经典，具有重要的教育意义。西方有位学者说过一句意味深长的话:“谁都希望自己幸福，可谁都不知道什么是幸福。”无庸置疑的是，我们都认可童年对于人一生幸福的重要性。对人的一生而言，童年时期所受的教育具有决定性的影响，那么让孩子接受什么样的教育呢?我们在众多的教育内容中提倡国学经典教育，这是因为对于我们的孩子来说，国学经典教育是比较有价值、质量的教育，是奠定他一生幸福的根本。幼儿学习国学经典，贵在践行，而作为家长，重在陪伴学习和坚持引导。幼儿为什么要学习国学？

幼儿园开展国学教育现状分析，经过我们调查研究，发现现行开展国学教育的幼儿园中普遍存在以下几个问题。

1）国学资源欠缺，缺乏针对性，同时教学理念不够科学，内容**性不够

2）国学师资问题比较严重，比如老师流动性大，老师的国学专业知识不足、国学素养较低等等

3）国学教学形式单一，家长无法参与互动，孩子的培育离不开家长的参与。

4）招生问题，幼儿园特色不明显，不利于招生。

5）缺乏国学方面的活动策划方案，无法开展有价值的特色活动和文艺汇演，难以提升幼儿园的品牌形象。

幼儿国学助力孩子品格养成。重庆幼儿国学作品

幼儿国学启蒙教育可以真正让孩子受益。沈阳幼儿国学愿景

开展国学启蒙首先要有计划，在不影响孩子正常活动同时，选择适当的时间，以游戏、故事、儿歌等多样化的形式，在集中教学或分组或个别的进行。在内容的选择上要简单易懂。幼儿期孩子的思维直观形象，理解能力有限，所以在选材上要精练，要通俗易懂，有配有图画，便于幼儿理解，内容要少而精。如《三字经》，三字一句，朗朗上口，便于幼儿记忆诵读，内容丰富，浓缩了大量的文化知识和伦理道德。孩子们知道了孟母三迁的故事，懂得了孔融让梨的道理。在区角游戏活动中，有的还模仿有些精彩的故事。家园紧密配合。沈阳幼儿国学愿景